白癜风治疗要花多少钱 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_6226644.html社会教育中传统文化教育的现状和问题杜华伟作者授权儒家网发布原载《中国传统文化教育发展报告》杨东平主编，社会科学文献出版社年
一、传统文化教育的社会机构的范围
年3月，国家教育部制定并发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》中指出，加强中华优秀传统文化教育，要坚持学校教育、家庭教育和社会教育相结合。“活动的开放性、形式的多样性、供给的社会性、对象的广泛性”等特点，使得社会教育成为对人的一生有深刻而持久影响的教育形态，成为个体与社会发展不可或缺的组成部分。
现代社会发展节奏越来越快，知识更新速度越来越快，一个人仅凭在校十几年学到的知识根本不足以支持他一辈子的工作与成长。尤其对成年人而言，离开学校之后，没有完整的时间进行系统学习，更需要借助各种有效的、适合自己的途径接受社会教育。这既可以不断完善个体知识结构，又可以为社会发展提供更优化的人才，同时也是传承优秀传统文化的有效方式。
“近年，汉字听写大会、成语大会、诗词大会等一批制作精良、形式新颖、内容深刻的文化节目，从不同侧面展示了中华文化的精髓，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度，给人以丰富知识和美的享受。这些节目受到大众欢迎，说明了群众对优秀传统文化方面的需求非常迫切。”[[1]]公共文化机构、网络媒体、社区组织和培训机构等都是开展传统文化教育的有效途径（见表1）。
（一）公共文化机构
年1月25日发布并实施的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确提出，要“充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用。”
年12月27日第二次修正的《中华人民共和国教育法》第五十一条规定：“图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。”“文化事业设施是国家基本公共服务体系一部分，隶属国家公共文化服务体系的文化服务设施。这些文化服务设施具有多种目的，可以开展多种工作，能够组织各种活动，实施社会教育任务和工作是其职能之一。”[[2]]
表1社会教育中传统文化教育机构与形式一览
社会教育中传统
文化教育机构
公共文化机构
图书馆
博物馆
美术馆
科技馆
少年宫
网络媒体
国学网站
国学
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