善为善谋勇担当聚焦聚力铸品牌
以党风建设促校风、教风、学风建设，进行管理体制改革，激发全校教学教研的活力，助推学校特色发展，提升学生学习主动性积极性……近年来，在“教育，让长清更具魅力”的目标引领下，长清一中聚精会神抓教学，一心一意提质量，不忘初心、牢记使命，善为善谋，聚焦聚力，挖内涵、提质量、强特色、铸品牌，为长清三年大变样，为加快推进长清现代化山水魅力新城建设而奋斗。无论是学校的知名度、美誉度，还是学生取得的各项成绩，长清一中都得到了社会各界的好评和赞誉。
管理体制改革打破干部终身制
初心如磐，使命在肩，拼搏进取，奋勇争先。始建于年的长清一中，历经百年发展，如今已然成为长清教育响当当的名片。
时代在进步，教育也需不断求新求变求进。作为一所百年中学，长清一中不仅要做百年老校，还要做百年名校、强校。因此，自年开始，长清一中进行了管理体制改革，实行领导干部聘任制。“校长聘副校长，副校长聘中层干部；副校长三年一聘，中层干部一年一聘。人选岗，岗选人，不因人设岗，以岗位需要去选人，没聘上的领导干部全部进入人才库待聘。”长清一中校长黄继成介绍道，学校管理体制改革，打破了领导干部终身制，让能者上，庸者下，中者让，提升了领导干部的积极性，提升了领导班子的干劲和活力。
期间，长清一中实施了校长轮值制度。“从早上5点多，到晚上11点，每天一位校长，全面督查教育教学、行政后勤等所有问题。”黄继成说，同时学校还实行了领导干部首问负责制，“无论是学生还是老师，只要找到你，你就应该负责帮其彻底解决问题。”而事实也证明了改革的成效，学校运转更顺畅了，办事效率更高了，干事创业的劲头更足了。
“为了更接地气，每一位领导干部每周至少都要听2节课，其中一节必须是高三的课。”黄继成说，这样深入一线，走进教室，走进办公室，走近教师、学生，不仅能了解一线的教情、学情，还能及时掌握教师学生在生活、工作、学习中遇到的困难，征求他们对学校管理的意见建议，让干群关系更和谐，凝聚力更强。“如此以来，有效地提高了课堂效率，减少了低效、无效课堂。”
强特色铸品牌探索培养创新人才
作为济南市特色学校培育校，长清一中的航天特色创新教育项目、创新创客、智慧校园等特色日趋彰显，国内外教育考察团纷纷前往交流访问，共话高中教育未来发展的方向和特色学校建设。
早在年12月，长清一中就跟科大讯飞签署了战略合作协议，在级全面铺开了智慧课堂。“这在济南市还是第一家。”黄继成介绍说，把传统教学跟人工智能等高科技相结合，既增加了课堂容量，也提高了学生们的学习兴趣，老师们也能更好地掌握每一个学生的表现和动向。在此基础上，今年长清一中又引进了智能黑板，在新高一的30个班全面铺开。“这既提高了课堂活力，也提高了教师驾驭课堂的能力。”黄继成说，智慧课堂的开展，老师在手机终端就可以批卷阅卷、跟学生交流答疑，给教学带来的无疑是革命性的变化。“今后根据山东省教育信息化2.0行动计划，将继续深入推进智慧课堂的发展。”
“麦德”创客工作室，无疑是长清一中的靓丽名片，每年都会从新生中选拔出50人进行培养。自年至今，从创客工作室走出的一中学子屡获佳绩。年12月，高二学生昌隆和高三学生齐亨通赴英国参加创新创客大赛，赢得最高级别奖项金奖；年，长清一中“麦德”创客工作室在全国创新创客类决赛中，11人获一等奖，8人获二等奖，若干人获三等奖。同时，年9月，中国航天科技教育联盟为长清一中授牌；今年，高一航天创新班开设了四个班，开展航天拔尖创新人才培养探索；与长清第一初级中学合作的“初高中六年一贯制全寄宿航天班”招生也已顺利完成。一个个骄人的数字，无不见证着长清一中在创新人才的培养上取得的成绩。
新疆班研学游行万里路促民族融合
“在这里，无论是在生活细节上，还是学校环境上，都给人一种家的温暖。”来自新疆的高二学生门克热说。作为长清一中的另一大特色，自年以来开设的内地新疆班，不仅给来自新疆的孩子们提供了一个更好的学习平台，也在一定意义上促进了民族的团结和融合。年，长清一中被评为全国民族团结示范学校。
记者了解到，长清一中新疆班现有3个年级，共人。远离家乡，衣食住行都在学校，无论是学习、生活还是心理上，长清一中的老师们都会格外照顾来自新疆的孩子们。学生餐厅里，会根据孩子们的口味，来制定菜谱。月末时会给他们集体过生日。每逢到新疆的民族传统节日时，学校都举办庆祝活动，校领导干部给他们发红包。
而新疆班丰富的社团活动，为每一位有特长、有才华的孩子提供了发展的机遇和舞台。现正上高二的门克热年时曾获得全国金牌主播少年组金奖；足球活动初具规模，连续三年获市联赛第三名； 有学生在歌唱比赛中获奖，有学生在舞蹈比赛中获奖……
读万卷书，行万里路。为了让新疆班的孩子们视野更开阔，学校专门开展了研学活动。从长清到济南，从山东到全国，去曲阜穿上汉服背诵论语，去青岛看大海，去北京访名校登长城，天安门前观看升旗仪式……通过这些活动，让来自新疆的学子感知时代脉搏，吸收多元文化，从而更加认同中华传统文化，坚定爱国爱疆意识，增强刻苦学习、报效祖国的使命感、责任感。
凝心聚力求质量多元发展促提升
多名学生考入本科高校，其中，王廷钰以分的成绩被复旦大学自然科学实验班录取；昌隆、董宏基被浙江大学录取，还有一大批学生分别被武汉大学、厦门大学、暨南大学等名校录取……知难而进，众“智”成城，年，长清一中取得的成绩有目共睹，创造的辉煌赢来了全社会的如潮好评。
深入研究新高考改革，搭建多元出口。组成专门队伍负责新高考研究，对学生进行生涯指导，针对不同层次学生设立不同目标，实行定期动态调整，为学生提供“适合”的教育。积极开展自主招生、综合评价招生、竞赛辅导、航天特色等项目培训，瞄准全国前十的名牌大学进行攻关研究，为学生打通多元成才通道。
严抓常规管理，打造德育亮点。抓好德育“三支队伍”建设，强化年级管理的自主性、创造性。严格学生管理，形成良好的班级文化，抓好养成教育，积极开展主题教育，认真做好问题学生工作，搭建家校互动平台，促进学生身心全面健康发展，突显亮点。
正如黄继成所说，时代在发展，学校教育也得变。特别是新高考改革的大背景下，必须把握住新东西，才不至于掉队落伍。因此，今后的长清一中将加强党建引领，健全组织建设。进一步丰富“党徽映校徽，红心铸师魂”的党建品牌文化，积极发挥领导干部、党员先锋岗的示范引领作用，深化领导干部带班和听课制度，强担当重作为，推进学校各项工作更上层楼。
来源：山东商报
记者刘庆英 通讯员郑宏伟
文章已于修改