知行合一育卓越师能六位一体创师范品牌
——第一次党代会以来师范教育工作巡礼
本网讯教育大计，教师为本。作为一所师范院校，学校以高度的使命感和责任感，在认真总结办学经验和办学传统的基础上，坚持发扬师范办学传统，积极打造师范办学特色，坚持以培育新型师资为目标，做精做强师范教育，坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，大力推进培养、培训、研究、指导、咨政、服务“六位一体”综合改革，创新师范人才培养模式，切实推动了师范教育改革向纵深发展，师范生人才培养质量不断提高，师范教育办学特色更加鲜明。
举办全省基础教育教育管理干部研修培训班
修订方案，构建“一二三”人才培养模式
学校按照“育人导向、能力导向、实践导向和专业导向”以及“合作办学、合作育人、合作发展、合作就业”的要求，采取“调查研究、研制方案和实践验证”等技术路线，形成了以师范生职业能力培养为导向的“一二三”人才培养模式，采取“三个计划”并行实施、“三项改革”重点推进、“卓越计划”示范引领、“双培双进”合作育人的建设策略，促进了专业教育与教师教育对接、课程内容与教师专业标准对接、教学过程与教师实践能力提升对接，巩固和凝练了学校教师教育办学特色。
学校对接《教师专业标准》与《教师教育课程标准》，全面修订了教师教育人才培养方案，制定了《合肥师范学院教师教育专业人才培养方案指导性意见》，以提升教师教育人才培养质量为核心，凸显知识、能力、素质协调发展的目标定位，强化师范生实践教学环节，突出师范生的技能训练与考核，彰显教师教育人才培养特色。搭建了“合作培养”的平台，构建了“四个层面”的课程体系和“三层四类”的专业技能实训体系，探索了实践浸润的师德养成模式，实践了优质师资培养途径，初步形成了教师教育教学体系。在5年的实践探索中，研制出《关于做强师范创建师范教育特色的实施意见》《“卓越教师教育培养计划”实施意见》《师范生专业技能培养体系》《师范生专业技能训练与考核大纲》等12项指导性文件。
牵头成立安徽省基础教育发展联盟
精神引领，践行师德养成机制
学校坚持“育人为本，德育为先”，注重“两代师表”培育，把师范生职业道德教育放在突出位置。着力推进“三渗透”，以“爱满天下，知行合一”的行知精神引导学生养成爱祖国、爱教育、如何治疗白癜风效果好白癜风的治疗药物
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